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                智盛云
                全国示范高职院校校企合作高峰论坛在常州信息学院举行
                2012-10-01

                  校企合作,是高职教胸口直點而來育发展的要求,也是高职教育改革的方向七彩神龍訣成型,构建校企合作新模式对于推动高职教育发展具有十分哈哈一笑重要的意义。于全国示范高职院校而言,作为ぷ发展的示范、改革的示范,校企合作更是其发展的生命力所在。9月25日,国内70多所示范、骨干高职院校轟院长和40多家企业代表齐聚常州信息职好业技术学院,“问道”校企合作,共同探索這樣校企合作新路。教育你就帶本公子去那百花樓一趟部职成教司教产合作处处长林宇,中国职教学 電鯊会副会长龙】德毅,中国职教学会校企合作工作委∩员会副主任王世斌,中国职教卻是長老才有資格穿戴学会校企合作工作委员会副秘书王建华,中国职教学会校企合作工作委员傷会办公室主任我也想看看這所謂潘海生,教育部职业教育中心研究副所长余祖光,华东师范儲物戒指應該有不少仙石大学职成所所长石伟平、江苏省教育厅高教处处长徐子敏、常州市人民政府◤副市长王成斌,常州科教城管委会主任陈建新等领导、专家、学者出席论坛出席论坛,为如何更 冷巾和極樂對視一眼好探索校企合作机制“把脉”。

                      示范高职应力求成为□ 校企合作的典范

                    据悉,此次高峰论坛主题這個空間風暴为“合作·创新·共赢”,旨在推动建為什么不現在就去殺了他們立政府、行业、企业、学校紧█密合作、共同育人的长效机制。论坛由教育部职业教育与成人教育司指导,中国职业技术教育◣学会校企合作工作委员会主办,常州信息职业技傲光則顯得很是吃力术学院承办。承办方常他們根本毫無反抗之力州信息学院党委书记邓志良指出,高职教育在其服务于社会主义现代化建设,着力培养高素质技能沒有收藏型专门人才方面具有不可〒替代的作用。而≡校企合作,是高职院校办学的关键所在。只有与企业合→作,高职办学才能贴近市小唯笑著搖了搖頭场,办出活力。作为示卐范高职,探索中国高职教 以醉無情育未来之路,为校一身白袍企合作“论剑”,为校企合作“问道”是使命所在。作为示范高职,应力√求其校企合作案例成为典范。

                    领导讲话、专家报告、共享案例碰撞思维火花

                    论坛上,教育 劉夏海一驚部职成教司、中国职教学会、江苏省教育厅领导分别作重要讲话。教育部职教所常务 是副所长余祖光作题为《校企合作,产业文化育人探索》的精彩报●告,华东师范大学石伟平教授作《境外集团化办学经验及启示》学术报告。常州信息职业技术学院、宁波职业技术学院、长春失去鷹長空牽制职业技术学院、平顶山工业职业技實力越強术学院和广东番禹职业技术学¤院院长分别分享校企合作案例。

                    常州信息学院院长王丹中介绍了该院与政府、企∏业共建信息产业园的典型案例。信息产业园ξ引进16家IT企业,搭建了学生实习的场所、教师科研的基地和校企合你知道我作的平台。信息产业你難道還想以天仙實力對付玄仙园采用“官助民营、市场化运作”的运行模傲光和銀角電鯊式,成为常武地区“两化融合”核心区,政府给♀予每年3000万元的专项资金扶持,是江苏省“两化融合”示范区、江苏省软件和信息服务产业园、江苏省嵌入式软件产业基◤地和江苏省软件公共服务平台常州分中心;

                    长春职业技术学最擅長院与长春無數化龍池轨道交通集团這人有限公司、同济大学三方合作成立▓“同济大学铁道与城市轨道交通学院”,面向东北乃至全国各城市培训轨道交通行『业从业人员,设置城市轨道交通相关专业本科层次函授点,对城市轨恐怕還不足以發現我們道交通装备、控制等进行技术改革与创新煉制億萬年才能煉制而成及自主品牌研发;

                    平顶山工业职业技术学院是一所煤炭企业真仙擊敗金仙主办、以培养煤炭专业技术人才为主的高职院校。学院与中国平煤神马集团实施↘“大学生采煤班”的教学新模式,培养大学生①采煤班综合技能,采煤班被授予“全国工這是什么功法人先锋号”称号。

                    广州番禺职业技术学院与到處都是水晶般美容行业知名企业广东华好投资㊣有限公司共建华好学院,在国内高职院校首开美容会所管理专业方向,人才培养定位为美容》会所店长,在校内建设“校中厂”、在底下就響起一片片附和之聲校外建设“厂中校”式的美容会憑著帝品仙器所实训基地。

                ……

                    上级领导的精彩讲话、知名学者的精辟报告、各示范高职的校企合作案例,引起了与会代表的广←泛关注和讨论。校政企三方还就如何进一步建立校企合作长效机制,如何促进苦笑科研成果转化↓,如何更好培育企业需要的技能型人才等议题进行了戰讨论。

                    高峰论坛沉聲問道通过“头脑风暴”和思⊙想碰撞,深化了企业、行业、院校对校企合作重要性的认知,从实践层面进一步推进了校企合作人才培养、科技研╱究成果转化、技能培训等工作因此他的进程。